自疫情期间克东县中小学校开展“停课不停教、不停学”以来，该县教育局按照“协同推进，分级管理”的总体思路，借助网络和电视等媒体通过“3+4”的形式，扎实开展线上教学和教师培训活动。
（一）“三超前”为线上教学做好准备。一是超前制定教学计划。各校以年级为单位，根据学科特点合理制定教学计划，统筹安排好教学进程，按照每天不低于4课时，每节30分钟，每课时之间休息10分钟原则，确保劳逸结合；二是超前安排课程表。各校科学合理排好课程表，每天不少于1节关于德育类、亲子类、实践类作业，以及练字、阅读和体育锻炼时间，要求授课教师严格按照每天的课程表组织开展网络教学；三是超前选择教学模式。各教师提前做好“微课+课件+导学案”等相关资料，选择“录播+慕课+直播”的混合教学模式进行在线指导、答疑、评价、反馈等教学活动，确保学习任务落实。
（二）“四强化”为线上教学保驾护航。一是强化组织保障。各学校结合实际，按照“一校一策、一班一案”的工作思路，根据不同年级、班级学生的具体情况，制定具体的线上教学方案，确保网络教学工作及时、有力、有序、有效落实；二是强化技术指导。开展“1+X”在线教学教师培训，即“1人操作、众人受益”，及时解决网络安全、网络运行等各类技术问题，确保网络教学工作安全稳定实施；三是强化线上培训。为进一步有效开展线上教学工作，保证教学质量，指导广大中小学教师科学合理开展教学，自线上授课教学开展以来，县教育局责成县教师进修学校各学科教研员，对本学科的教学平台使用技术培训15次；进行学科专业教研培训20次；集体备课58次；组织教师收看黑龙江省中小学名师线上教学示范课公益讲座20余次；全县中小学校各学科参训教师人次。各学科还向齐齐哈尔市教育资源库推送优秀课例共计64节，得到上级主管部门的充分肯定。四是强化监督检查。教师进修学校初中各学科、中小学艺体学科教研员从教研的视角，坚持深入课堂进行同步听课、巡课，实时掌握各校线上教学工作情况，及时进行反馈交流、反思总结经验。截至目前共巡课节，指导青年教师余人，丰富了教师们的教学思路，确保了“停课不停学”不打折扣扎实推进。（克东县教育局办公室：纪恒）
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